Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

    Inicio > Últimos registros ingresados en BDENF > Resultado de la búsqueda

    Resultados: 9

    Simulation in nursing: production of the knowledge of the Graduate Courses in Brazil from 2011 to 2020

    Assis, Maurício da Silva de; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Torres, Gabriel Andrés Segura; Pedersoli, Cesar Eduardo; Dalri, Maria Celia Barcellos.
    Texto & contexto enferm; 30 (), 2021
    ABSTRACT Objective: to synthesize the production of knowledge on simulation in Nursing generated by the Nursing graduate programs in Brazil between January 2011 and February 2020. Method: a documentary research study, which adopted as primary source the official documents of the Coordination for the I...
    28574, Enfermería, Enseñanza, Aprendizaje, Investigación
    Texto completo

    Paulo Freire's research itinerary: contributions for promoting health in the teaching profession

    Antonini, Fabiano Oliveira; Heideman, Ivonete Teresinha Schülter Buss.
    Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
    ABSTRACT Objectives: examine Paulo Freire's research itinerary as a theoretical-methodological framework and its contributions for promoting health in the teaching profession. Methods: qualitative participatory action research coordinated with Paulo Freire's itinerary, carried out in culture circles, f...
    Promoción de la SaludMétodos, Investigación/clasificación, Enseñanza/tendencias, Brasil, Investigación Cualitativa, Investigación/estadística & datos numéricos
    Texto completo

    Uso del telefono celular como distractor del proceso enseñanza-aprendizaje

    Pinos Paredes, Nivia Yolanda; Hurtado Pantoja, Silvia Patricia; Rebolledo Malpica, Dinora Margarita.
    Enferm. Investig; 3 (4), 2018
    Introducción: El estudio se basa en la experiencia directa de las docentes investigadoras con los estudiantes de la carrera, preocupación constante por cuanto estos jóvenes usan el celular dentro del aula sin fines académicos.Objetivo:Describir el uso compulsivo del celular como ...
    Teléfono, Enseñanza, Educación, Aprendizaje, Características del Estudio, Investigación
    Texto completo

    Perspectiva cualitativa de la práctica docente, construcción y uso del conocimiento por alumnos de licenciatura en enfermería

    Zavala-Rodríguez, Ma. del Refugio.
    Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 13 (2), 2005
    Introducción: La autenticidad del proceso enseñanza-aprendizaje depende en buena medida del profesor, de cómo entienda y viva cotidianamente su tarea docente. Objetivo: Indagar el estilo de la clase, observar los procesos significativos que ocurren en el aula y analizar las estrategias metodológicas ...
    Investigación, Enseñanza, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Recolección de Datos, Docentes, México
    Texto completo

    Importância da pesquisa científica no contexto multidisciplinar

    Cruz, Diego Pires; Jesus, Inocêncio Silva de; Andrade, Ariane Nepomuceno; Santana, Tamiles Daiane Borges; Boery, Rita Narriman Silva de Oliveira; Duarte, Ana Cristina Santos.
    Rev. enferm. UFPE on line; 12 (2), 2018
    Objetivo: descrever sobre a importância da pesquisa no contexto multidisciplinar. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência vivenciado por quatro mestrandos na realização de uma oficina dividida em quatro etapas: plano de aula, aula expositiva, discussões e realização de ...
    35174, Enseñanza, Relaciones Comunidad-Institución, Investigación, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Investigación Cualitativa, Epidemiología Descriptiva
    Texto completo

    Trilhas mossoroenses: caminhos do PET-saúde na integração ensino-serviço

    Oliveira, Lucídio Clebeson de; Fernandes, Amélia Carolina Lopes; Solano, Lorrainy da Cruz; Oliveira, Lucineire Lopes de; Morais, Fátima Raquel Rosado de; Fernandes, Natália Teixeira.
    Rev. enferm. UFPE on line; 12 (2), 2018
    Objetivo: relatar a experiência dos Programas PET-Saúde. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, sobre as ações realizadas pelos tutores, preceptores e discentes do PET-saúde da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, com a pedagogia participativa de Paulo F...
    Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Mentores, 35174, Servicios de Salud, Educación en Salud, 50078, Enseñanza, Investigación, Relaciones Comunidad-Institución, Investigación Cualitativa, Epidemiología Descriptiva
    Texto completo